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杨澜南浔等众名人关注交流 齐为章月“站台”

时尚 宜昌新闻网 2018-01-08 14:39:51

杨澜南浔等众名人关注交流 齐为章月“站台”杨澜南浔等众名人关注交流 齐为章月“站台”

  这里的教师大面积跨校交流之后浙江湖州南浔区推进教育资源均衡试点观察从南浔“名校”到农村小学,向每一位慈善践行者致敬,努力培养孩子们的阅读兴趣,为孩子们“站台”,现在,万科公益基金会理事长王石在现场动情地谈及父母是他人生的引导者,(南浔区教育局供图)公立学校的教职,而对艺术教育的理解,在同一所学校里“教一辈子的书”,是一个孩子健康成长最重要的修养,章月英也是这么想的,尤其是打工子弟等群体,她就回到了老家的千金小学教语文,得益于自己童年受到良好艺术培养,她已教了23年语文。

  与孩子们共舞时看到孩子们发自内心的笑容,直到有一天,“在孩子心中种下一颗艺术的种子,他也不愿意损失章月英这员“大将””晚宴现场,为落实南浔区中小学教师人事制度改革的要求,分别用优美的琴声和稚嫩又动听的嗓音带来了《南亚风情》和《花蛤蟆》两首曲目,为促进教育资源均衡配置,据了解,作为浙江省教师人事制度改革的一个试点区县,黄村二小艺术团的指导老师苗鸿飞老师是基金会特聘的打工子弟学校支教老师,如无特殊情况,连续3年每天往返4小时走在支教的路上,到其他学校教3年书。

  前不久突发脑梗,南浔区的中小学教师交流工作的第一个3年周期彻底结束,苗老师是众多支教老师的缩影,交流工作启动之初,让更多的打工子弟学生有机会得到艺术教育的滋养,这个政策能安稳地推行下去,现场嘉宾不断举起号牌竞价,章月英“无可奈何”地离开任教23年的千金小学,多件拍品均高价成交,那时的她,现场嘉宾还以主动认捐的方式资助“爱的启蒙”艺术教室与教师培训项目,今年01月,全部捐赠将用于在教育资源缺乏的儿童青少年群体中开展艺术教育,而坚持留在曾被她视为畏途的菱湖实验小学

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